為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針和醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)”的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)方向，遵循“貼近社會、貼近崗位、貼近學(xué)生”的原則，特制定口腔工藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔工藝技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
二、課程設(shè)置
由五個模塊構(gòu)成：公共基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程模塊、畢業(yè)實(shí)習(xí)模塊。
畢業(yè)實(shí)習(xí)要求：應(yīng)在二級甲等及以上醫(yī)院或義齒加工中心（加工廠）進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)10個月。
三、招生對象、學(xué)制和時間分配
1、招生對象：具有初中及初中以上學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生
2、基礎(chǔ)學(xué)制：三年
3、第1-4學(xué)期各為2l周，其中教學(xué)18周，入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周，長假1周；第3學(xué)年畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)40周，包括醫(yī)療單位實(shí)習(xí)30周、社區(qū)衛(wèi)生服10周（也可安排學(xué)生口腔資格考試輔導(dǎo)、技能強(qiáng)化訓(xùn)練、就業(yè)輔導(dǎo)和畢業(yè)考試等)；三年共計(jì)152周。
4、學(xué)時安排：每個教學(xué)周為5天，每天教學(xué)時數(shù)為7學(xué)時，每學(xué)時40分鐘。
附教學(xué)計(jì)劃安排表
（一）公共基礎(chǔ)課程模塊
課程名稱 | 學(xué)時數(shù) | 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 要 求 |
醫(yī)護(hù)法律基礎(chǔ) | 36 | 職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)政治與社會，旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本觀點(diǎn)，具有法制觀念，能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 |
醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | 24 | |
禮儀修養(yǎng) | 20 | |
醫(yī)護(hù)心理學(xué)概要 | 36 | 心理健康基本知識，悅納自我、健康成長，和諧關(guān)系、快樂生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法，正確處理各種人際關(guān)系，正確認(rèn)識自我，培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。 |
體育與健康 | 60 | 體育運(yùn)動的基本技術(shù)與基本技能，旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。 |
語文應(yīng)用基礎(chǔ) | 90 | 文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練，寫作和口語交際訓(xùn)練，旨在提高學(xué)生的閱讀能力，應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。 |
英語 | 72 | 鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和語法，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際、讀懂簡單應(yīng)用文的能力。 |
數(shù)學(xué) | 34 | 口腔工藝技術(shù)專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，旨在提高學(xué)生在工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) | 60 | 計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，旨在使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。 |
醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ) | 34 | 口腔工藝技術(shù)專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識，旨在為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 |
（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊
| 解剖生理學(xué)概要 | 90 | 人體胚胎發(fā)育概要，細(xì)胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能，系統(tǒng)的組成及其功能等，旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識。 生理學(xué)概述、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等，旨在使學(xué)生具備口腔工藝技術(shù)專業(yè)必需的生理學(xué)基礎(chǔ)知 |
| 病理學(xué)基礎(chǔ) | 74 | 疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學(xué)生了解與口腔密切相關(guān)的病理知識。 |
| 病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) | 62 | 免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容，旨在使學(xué)生了解與口腔密切相關(guān)的病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)知識。 |
| 口腔解剖生理學(xué) | 102 | 人體口腔器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是正常牙齒的外形及結(jié)構(gòu)，牙列、牙合與頜位等基礎(chǔ)理論，旨在使學(xué)生掌握正常人體口腔的基本解剖及生理功能，通過牙體形態(tài)雕塑，達(dá)到熟練掌握各類牙齒的雕塑技能。 |
| 口腔組織病理學(xué)基礎(chǔ) | 34 | 口腔各器官的組織結(jié)構(gòu)及發(fā)育過程，口腔常見病的病理變化。旨在使學(xué)生獲得最基本的口腔組織及病理學(xué)知識。 |
口腔修復(fù)材料學(xué)基礎(chǔ) 固定義齒修 復(fù)工藝技術(shù) 全口義齒修復(fù)技術(shù)：
（三）專業(yè)課程模塊課程名稱 學(xué)時數(shù) 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 要 求 口腔疾病概要 128 與口腔工藝技術(shù)專業(yè)密切相關(guān)的口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)領(lǐng)域的常見病、多發(fā)病基本知識。旨在使學(xué)生具有初步的口腔臨床醫(yī)學(xué)知識。 52 口腔修復(fù)常用材料的種類、性能、用途和用法等，旨在使學(xué)生能合理選擇并正確使用各種修復(fù)材料進(jìn)行修復(fù)體和矯治器的制作。 196 牙體、牙列缺損的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防以及口腔固定修復(fù)體制作技術(shù)，旨在使學(xué)生能夠運(yùn)用口腔固定修復(fù)的基本理論知識和基本技能制作各種常用的口腔固定修復(fù)體。 可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù) 196 牙列各種缺損的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防及可摘修復(fù)體制作技術(shù)，旨在使學(xué)生能夠運(yùn)用可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)的基本理論和基本技能，制作各種常見牙列缺損、缺失的可摘修復(fù)體。 口腔正畸工藝技術(shù) 34 各種錯牙合的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防的初步知識及矯治器的制作技術(shù)。旨在使學(xué)生了解矯治器的作用原理，具有制作簡單矯治器的初步技能。 口腔預(yù)防保健基礎(chǔ) 30 全球和我國口腔衛(wèi)生保健目標(biāo)、三級預(yù)防、口腔流行病學(xué)、口腔衛(wèi)生保健、齲病和牙周病預(yù)防的基本知識。旨在使學(xué)生具有一定口腔預(yù)防保健觀念和預(yù)防保健知識。 口腔醫(yī)學(xué)美學(xué) 30 口腔醫(yī)學(xué)中的美學(xué)特點(diǎn)和美學(xué)內(nèi)涵。旨在使學(xué)生了解基本的醫(yī)學(xué)美學(xué)知識，提高審美能力及口腔工藝技術(shù)的美學(xué)效果。 102 學(xué)習(xí)利用各種人工裝置，恢復(fù)、改善和重建各種缺損或異常口腔頜面系統(tǒng)疾病所造成的形態(tài)和功能缺陷的基本知識和技能。